Muchos de nosotros en ciertos momentos del proceso de aprendizaje o con temas del particulares del área de matemáticas, nos sentimos no las mínimas o nulas competencias necesarias para el aprendizaje que conlleva algún tema matemático. Sin embargo, esta demostrado que todos tenemos las capacidades para aprender matemáticas.
la neurociencia a sido una las palancas que ha impulsado las múltiples manera de aprender y enseñar las matemáticas en los diferentes niveles y ayudar a eliminar del estudiante y del docente la fobia a las matemáticas que a traído consigo, la predisposición a muchos estudiantes a entender temas de esta asignatura y sus disciplinas relacionadas.
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